投资者的学习效应是近年来金融学者关注的重要话题，但是投资者的学习途径依然是一个"黑箱"。面对相同的信息源，为什么投资者对信息加工的结果会出现差异？本文通过对国内一家有代表性的P2P网贷平台"人人贷"的交易数据的分析，发现投资者存在基于角色转换的学习效应。具体表现为：如果投资者发生过角色转换，有过作为借款者的借款经历，那么其投资业绩会显著提升。这一学习效应在考虑了内生性问题之后依然稳健。进一步研究发现，被动的角色互换经历并不能提升投资业绩，而主动的换位思考才能带来学习效应；从投资行为看，投资者在角色转换之后，其投资风格会出现显著改变，更加偏好信用风险较小的借款。当前国内居民投资需求日益旺盛，但市场中各种投资产品良莠不齐，本文提出的角色转换效应有助于投资者树立正确的信息学习途径，提升金融投资者福利，同时对传统的信息经济学以及投资者学习行为理论创新有所贡献。
